來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 2018-09-05 16:17:02
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考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到了暑期黃金期，這個(gè)階段也可以被稱(chēng)為強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。此階段復(fù)習(xí)的好與壞直接決定下半年的步調(diào)，所以，各位同學(xué)要打起十二分的精神學(xué)習(xí)。
有一句話(huà)說(shuō)得好，得
考研英語(yǔ)者得天下，那對(duì)于
考研英語(yǔ)呢，那就是得考研英語(yǔ)閱讀得考研了。傳統(tǒng)閱讀所占分值非常之高，是個(gè)重頭戲，那考研英語(yǔ)閱讀到底要考哪些內(nèi)容呢？考察學(xué)生什么能力呢？有哪些題型的分類(lèi)呢？我們接下來(lái)一一來(lái)說(shuō)。
首先，英語(yǔ)閱讀考察了各位同學(xué)的五大能力，分別是：第一，詞義辨析能力，其中包括同義詞的辨析，同型詞的辨析，在這個(gè)階段，對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)，不僅要記憶考研大綱中規(guī)定的單詞，還要記憶真題中出現(xiàn)的生詞。第二，長(zhǎng)難句分析能力，考察各位同學(xué)能否讀懂，理解長(zhǎng)難句，也就是考察各位同學(xué)在基礎(chǔ)階段培養(yǎng)的語(yǔ)法能力。第三，
邏輯思維能力，閱讀中考察各位同學(xué)的
邏輯思維能力與數(shù)學(xué)中的邏輯思維能力大不相同。閱讀中的邏輯思維能力是指如何通過(guò)句子內(nèi)部以及句子之間的邏輯關(guān)系來(lái)猜出其他詞和句的意思。第四，篇章分析能力，這就要求各位同學(xué)在拿到一篇文章的時(shí)候，首先要對(duì)篇章有一個(gè)宏觀的把握，包括題材，論點(diǎn)論據(jù)大概的位置等等。第五，題型分析能力，有很多同學(xué)有疑問(wèn)，為什么要對(duì)題型有答題的把握呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)椴煌念}型有不一樣的解題方法，所以，明確了題型，我們才能運(yùn)用相應(yīng)的解題技巧解題。
其次，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)閱讀的題型到底有哪些分類(lèi)。從分類(lèi)上來(lái)說(shuō)，我們把題型分成六大類(lèi)。分別是主旨大意題，段落推斷題，例證題，詞意句義題，情感態(tài)度題和細(xì)節(jié)題。不同的題型解題方法各不相同，那應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？在我們強(qiáng)化階段，要進(jìn)行模塊化復(fù)習(xí)，掌握不同題型的解題技巧，把各個(gè)題型分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行匯總，各個(gè)擊破。例如，主旨大意題，就建議各位同學(xué)先識(shí)別什么樣子的題就是主旨大意題。這種類(lèi)型的題目往往位于所有題目中的最后一道，題干中有明顯的標(biāo)志詞，比如：title，subjec等等。對(duì)于主旨大意題的做法，我們一般分為兩步走，第一步：利用題干解題。第二步：回文章解題。有的題目讀讀題干就能解決，而且答案顯而易見(jiàn)，那就不需要再回原文看了，既省時(shí)省力，又提高了做題的準(zhǔn)確性。
最后，叮囑各位同學(xué)，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，不要忘記單詞，和長(zhǎng)難句基本功的訓(xùn)練。基礎(chǔ)打得牢，對(duì)各個(gè)時(shí)期都十分有益。
責(zé)任編輯：hyy
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